Vážení rodiče,

z důvodu vládních opatření (Covid-19) není možné si prostory mateřské školy prohlédnout osobně, proto je tu pro vás připravena virtuální prohlídka.

Milí rodiče,

v souvislosti s nařízením vlády je od pondělí 1.3.2021 mateřská škola uzavřena z důvodů zabránění šíření a ochrany lidí před onemocněním COVID-19. Pokud se vládní nařízení nebudou měnit, uzavření školy by mělo trvat do …….. dle aktuálního nařízení vlády (škola zatím neobdržela oficiální informaci z MŠMT o předpokládaném termínu otevření školky). Sledujte naše webové stránky.

Usnesení vlády ze dne 26.3.2021:

Výše úplaty za předškolní vzdělávání bude dle znění § 6, odst. 5 vyhlášky č. 14/2005 Sb. poměrně krácena.

Pro děti, které jsou v posledním roce předškolního vzdělávání, budou připraveny materiály k distanční výuce. Po dohodě s paní učitelkou si je budou moci vyzvednout v MŠ nebo jim budou zaslány na e-mail, který učitelce sdělí, nebo který škole uvedli. Na našich webových stránkách budou též k dispozici. Povinnost vzdělávání pro předškolní děti v posledním roce MŠ neplatí ve dnech jarních prázdnin 1.– 5.3.2021.

Rodiče mladších dětí mohou některé nápady využít pro společný čas trávený s dětmi tipy ke stažení (distanční výuka pro děti předškolního věku).

Předpokládám, že platí co doposud, což je, že žádost o ošetřovné si rodiče vyplní sami a odevzdají svému zaměstnavateli na koci měsíce. Zaměstnavatel si uzavření školy ověří na webu školy.

Formulář na ošetřovné:

https://eportal.cssz.cz/web/portal/-/tiskopisy/zoppd-m

Užitečné informace o ošetřovném:

• Podle nových pravidel škola již nevyplňuje žádné potvrzení.

https://www.cssz.cz/web/cz/aktualni-informace-k-osetrovnemu

V případě změny Vás budeme informovat.

Péči pro děti vybraných skupin zaměstnanců (zaměstnanci bezpečnostních sborů, zaměstnanci obecní policie, zaměstnanci orgánů ochrany veřejného zdraví, sociální pracovníci a další odborní pracovníci vykonávající činnosti podle zákona č. 359/1999 Sb., o sociálně-právní ochraně dětí, zaměstnanci Úřadu práce České republiky, zaměstnanci České správy sociálního zabezpečení a okresních správ sociálního zabezpečení, příslušníky ozbrojených sil, pedagogické anebo nepedagogické pracovníky určené školy nebo školského zařízení, zaměstnanci školských zařízení pro výkon ústavní a ochranné výchovy, zaměstnanci České pošty, s. p., zaměstnanci zařízení školního stravování) zajišťuje 5.ZŠ Cheb, Matěje Kopeckého 1 a Mateřská škola Cheb, Osvobození 67.

Přeji pevné nervy a hodně zdraví. Těšíme se, až se ve školce opět sejdeme.

Ředitelka MŠ Mgr. Šárka Borkovcová, DiS.

https://www.r4future.com/

Dotazník je dobrovolný dokument, který nám pomůže lépe poznat Vaše dítě.

V průběhu celého školního roku je možné odevzdávat v naší MŠ malé baterie a drobné nefunkční elektrospotřebiče. Děkujeme, že třídíte odpad a vedete k tomu i své děti……….

Co by mělo dítě  umět před vstupem do 1. třídy

Hygienické návyky

• znát a dodržovat základní hygienické návyky – po použití WC  si umýt ruce
• umět se samostatně oblékat, obouvat, zavázat si tkaničku, u stolování správně použít příbor

Komunikace a samostatnost

• používat základy slušného chování – pozdravit, poprosit, poděkovat
• umět se na čas obejít bez rodičů
• znát základní údaje o sobě a své rodině – znát své jméno, bydliště, datum narození – věk, jména rodičů a sourozenců
• v obchodě si umět říct o věc, kterou chce dítě koupit
• rozlišovat prostorovou orientaci – co je nahoře, dole, mezi, před, za, nad, pod vedle, u …
• vědět, kde je vlevo, vpravo
• splnit zadaný úkol a soustředit se 10 – 20 minut
• pracovat samostatně i ve skupině
• vyjmenovat dny v týdnu, znát pojmy včera, dnes, zítra, ráno, dopoledne, poledne, odpoledne, večer, noc
• mluvit bez logopedických nedostatků – správně vyslovovat všechny hlásky
• mít dobré vyjadřovací schopnosti – umět souvisle vyprávět pohádku, příběh, popsat obrázek, dokázat mluvit o svých zážitcích, vyjádřit své pocity
• odpovídat celou větou – být schopno reprodukovat složitější věty
• zapamatovat si a zarecitovat básničku, zazpívat písničku
• umět doplnit jednoduché protiklady
• umět vytleskat rytmus
• poznat první a poslední hlásku ve slově
• pojmenovat a rozlišovat základní a doplňkové barvy, jejich odstíny
• pojmenovat základní geometrické tvary – obdélník, čtverec, kruh, trojúhelník

Jemná motorika

• stříhání nůžkami, vystřihování jednoduchých tvarů, vybarvování, kreslení, modelování, navlékání korálků
• třídění drobných předmětů podle tvaru nebo jiných znaků – barvy, velikosti, …
• umět zašroubovat matku, zapnout zip, knoflíky
• umět složit jednoduché puzzle
• umět pracovat s tužkou, vodovkami, temperami, pastelkami a dalšími barvami – prstovými, temperovými, …

Fyzická obratnost (hrubá motorika)

• skoky snožmo i po jedné noze, přechod po lavičce nebo po rovné čáře nakreslené na zemi,zvládnout přeskočit překážku, házet míčem jednou rukou i obouruč, umět míč chytit, skákat přes švihadlo, umět kopat do míče, zvládnout skákat panáka a zopakovat několik tanečních kroků, umět udělat kotoul

Číselná představivost

• umět počítat do deseti a spočítat několik předmětů – ne sčítat ani odečítat
• zvládnout číselnou řadu do deseti – slovně
• být schopno za pomoci názorného materiálu provádět jednoduché matematické operace – porovnat počet, zmenšit, zvětšit, porovnat velikost – více, méně, stejně

Grafomotorika    

• správně držet tužku či jakékoli jiné psací potřeby mezi palcem a ukazovákem, „nerýt s nimi“
• umět správně sedět u stolu tak, že má dítě nohy na zemi a jeho opřené ruce svírají v lokti pravý úhel
• umět nakreslit rovnou čáru, kruh, obloučky, šneky, čtverec, vlnovky, smyčky
• umět spojit rovnou čárou dva body v libovolném směru
• umět nakreslit postavu s pěti prsty, hlavou, krkem, trupem, zvládnout doplnit i detaily – knoflíky, kapsy, boty apod.
• umět obtáhnout psací písmo a překreslit tiskací písmeno, umět se tiskace podepsat
• umět vybarvit omalovánku a dokreslit chybějící části obrázku
• umět kreslit tak, aby byla kresba propracovanější a bohatější na detaily

V naší školní jídelně se vaří z čerstvých potravin a čerstvé zeleniny. Pro děti s alergií na lepek používáme bezlepkové jíšky a bezlepková ochucovadla jídel. Pitný režim je po celý den zajištěn konvicí s filtrovanou vodou s obsahem magnesia nebo šťávou a čajem. Pokrmy jsou určeny k přímé spotřebě bez skladování. Součástí každého jídelníčku je i seznam alergenů.

Oznámení zákonného zástupce o zahájení individuálního vzdělávání dítěte

Dokument ke stažení naleznete zde:

Oznámení zák.zást o _zahájení IVD

 

Oznámení zákonného zástupce o ukončení individuálního vzdělávání dítěte

Dokument ke stažení naleznete zde:

Oznámení zák.zást_ukončení IVD