Od 23.3.2021 přijmeme do naší mateřské školy příjemnou a šikovnou asistentku pedagoga na úvazek 1,0.
Kvalifikační předpoklady: minimálně SŠ + kurz AP, SŠ pedagogická vítána.
Kladný vztah k dětem, pochopení pro odlišnost, schopnost empatie a práce v kolektivu jsou další předpoklady, které uvítáme, byť by měly být samozřejmostí.
V případě zájmu kontaktujte ředitelku školy elektronicky na msbezrucova@volny.cz s uvedením telefonického kontaktu na Vás. Zašlete také svůj životopis. S uchazečkou bude domluven osobní pohovor. Těšíme se, kolektiv MŠ Bezručova.
V průběhu celého školního roku je možné odevzdávat v naší MŠ malé baterie a drobné nefunkční elektrospotřebiče. Děkujeme, že třídíte odpad a vedete k tomu i své děti……….
zde si můžete stáhnout soubor informací, co bude Vaše dítě v MŠ potřebovat, informace o jednotlivých třídách, kontakty na třídy a další důležité informace.
Budeme organizovat aktivity tak, aby bylo možné větší část dne strávit venku.
Děti a pedagogičtí pracovníci mateřské školy roušky v prostorách školy nosit nemusí, pokud to KHS nenařídí.
Toalety jsou vybaveny tekoucí pitnou vodou, mýdlem v dávkovači a jednorázovými papírovými ručníky pro bezpečné osušení rukou. Lze použít ručníky látkové.
Úklid a dezinfekce toalet probíhá minimálně jednou denně.
Používáme jednorázové rukavice při dopomoci s osobní hygienou dětí, při přípravě jídla, likvidaci odpadů atd.
Všichni si po příchodu do školy v co nejkratším čase důkladně umyjí ruce teplou vodou a mýdlem, popřípadě provedou dezinfekci rukou.
Časté větrání je zásadním preventivním faktorem (minimálně jednou za hodinu po dobu 5 minut).
Úklidový personál je informován a poučen o hygienických zásadách a o potřebě průběžného čištění a dezinfekce povrchů a předmětů.
Důkladné čištění všech místností a prostor, ve kterých se děti, pedagogové a další pracovníci školy nacházejí, se provádí minimálně jednou denně na mokro, případně s použitím dezinfekčního přípravku. Koberce se vysávají.
Dezinfekce povrchů nebo předmětů, které používá zvláště velký počet lidí, se provádí dle podmínek několikrát denně (např. kliky dveří, spínače světla, klávesnice a počítačové myši). Nutné je vyhnout se alergenním prostředkům.
Odpadkové koše musí být vyprázdněny alespoň jednou denně.
Ve třídě
Neprodleně po přezutí a převlečení si musí každý důkladně (20 až 30 sekund) umýt ruce vodou a tekutým mýdlem.
Do všech tříd je zakoupen ionizátor vzduchu, který vzduch taktéž dezinfikuje a zbavuje alergenů.
Při podezření na možné příznaky COVID-19
Nikdo s příznaky infekce dýchacích cest, které by mohly odpovídat známým příznakům COVID-19 (zvýšená tělesná teplota, kašel, náhlá ztráta chuti a čichu, jiný příznak akutní infekce dýchacích cest) nesmí do školy vstoupit.
Pokud dítě vykazuje některý z možných příznaků COVID-19, je nutné umístit jej do samostatné místnosti a kontaktovat zákonné zástupce s ohledem na okamžité vyzvednutí dítěte. O podezření se informuje spádová hygienická stanice. Doporučuje se, aby škola měla bezkontaktní teploměr k měření tělesné teploty.
Pokud se u zaměstnance mateřské školy příznaky objeví v průběhu práce, školu opustí v nejkratším možném čase.
Stravování
Při přípravě jídel a při vydávání je nutné dodržovat zvýšenou měrou běžná hygienická pravidla.
Je
kladen důraz na nutnost mytí, případně dezinfekci, rukou před odebráním
stravy a mytí nádobí v 60°C teplé vodě (ruční oplach 85°C).
Konvektomat je profesionální kuchyňské zařízení, které (mimo jiné) kombinuje vlastnosti horkovzdušné a parní trouby. … Je tedy vhodný pro mnoho způsobů tepelné úpravy jídel, včetně pečení, smažení, grilování, vaření v páře, nebo blanšírování.
Naše paní kuchařky nám připravují v tomto zařízení například kynuté knedlíky, veškerá masa, která si zachovají výživné látky, jsou šťavnatá a křehká.
Filtrační konvice
Pitný režim je zajištěn po celý den. Děti mají možnost výběru, co si nalít do hrnečku. V barelu mají připravený čaj (slazený nebo neslazený), nebo si mohou vzít vodu z filtrační konvice, která je obohacená magnesiem.
Milí rodiče, prarodiče, sourozenci, tety, strýčkové a přátelé,
v tomto bloku Vám budeme postupně přidávat náměty na činnosti s dětmi, které děláme s dětmi ve školce. Jelikož spousta dětí zůstala doma, tak věříme, že se Vám aspoň trošku budou hodit na zkrácení chvíle a zároveň s dětmi můžete strávit příjemně čas a v něčem je procvičit. Pokud budete mít nějaký tip, jak trávíte čas společně s dětmi Vy, můžete se s námi podělit v komentářích. (Kontakty – Napište nám) Děkujeme a přejeme hodně zdraví a příjemných chvil s Vašimi (našimi) dětmi.
Naše školková písnička – melodie „Prší, prší, jen se leje…“
Sluníčko už pěkně hřeje, jaro se na nás už směje,
kvete celá zahrada, to bude zas paráda.
Nebojte se, brzy zase, v naší školce uvidí se,
všechny šťastné dětičky, rozkvetou jak kytičky.
Ptáčata se v hnízdech smějí, na Koťátka zamávají,
Krtečci zas v povzdálí s Medvídkama dovádí.
Veverky si v parku hrají, Broučkové se usmívají,
léto přišlo mezi nás, už je zase hraní čas.
Léto
Sluníčko už pěkně hřeje, co to může znamenat?
Přeci, že je tady léto, můžeme se radovat.
Na zahrádce u babičky, koukneme se na kytičky.
Jé ty voní! To je krása! Barunka i Pepík jásá.
Na záhonku, dech se tají, jahůdky se červenají.
Vrhneme se na ně hned, chutnají jak sladký med……
Popletená zvířátka
Zvířátka se popletla – velryba má drápky?
S těmi nikam nedoplave, leda do pohádky.
Vlk má hrby od velblouda, liška zas kly sloní,
chudák stará koza Líza, křídla zbyla pro ní.
Kdo dopadl ze všech nejhůř? Tříbarevná kočička!
Má parohy od jelena, vždyť je na ně maličká!
My to ale napravíme, každý ať má, co má mít,
zvířátka jsou spokojená, nefňukají, mají klid.
Básnička s pohybem
Sluníčko se probudilo, (z dřepu do stoje snožmo, ruce kruh před tělem)
a paprsky zasvítilo, (stoj snožmo, ukazováčky ukazují na všechny strany)
Pomůcky: Barevná vlna, korálky, pírka, plastový nebo papírový kruh (jakýkoliv)
Postup: Konec vlny přivážeme na kruh a postupně omotáváme okolo, dokud se nám nevytvoří pavučina, poté můžeme navléknout pár korálků a zavážeme. Poté přivážeme pět kousků vlny v různých délkách a na konce přivážeme pírka nebo korálky.
Postup: Papírovou ruličku potřeme lepidlem a nelepíme kolem dokola barevným papírem a odstřihneme zbytek papíru, který je navíc. Poté si vyrobíme křídla, která můžeme ozdobit podle své fantazie. Přilepíme křídla a nalepíme očka a tykadla.
Pohybové činnosti, hry
Pohybová hra : Sluníčko
Spí a spí, slunce spí.
Kdo ho asi probudí?
My si na něj zavoláme.
Tím sluníčko přivoláme.
Vstávej slunce začni hřát,
my si s tebou chceme hrát.
Děti jsou v kruhu, jedno dítě (sluníčko uprostřed), ve dřepu naznačuje spánek. Ostatní chodí dokola. „Spí a spí“………šeptem. „My si na něj“………naznačujeme volání: „Vstávej slunce!“…..dupeme. My si s tebou……tleskáme. Dítě uprostřed se probudí a vybere další sluníčko, aby se probudilo ze zimního spánku.
KUBA ŘEKL Dospělý udává dětem příkazy: „Kuba řekl…..“ (např. „Kuba řekl: sedněte si“.) Děti je plní. Když ale dospělý vynechá „Kuba řekl“ a vysloví pouze pokyn „sedněte si“, tak nesmí děti zareagovat. Kdo se splete, tak ze hry vypadne. Příkazy jsou na změny poloh a postojů „Kuba řekl: lehněte si“; „Kuba řekl: postavte se na 1 nohu“; „Kuba řekl: klekněte si“…..
NA MEDVĚDA jedno dítě představuje spícího medvěda a ostatní děti se k němu pomalu přibližují, přičemž říkají říkanku: „Vstávej, méďo, vstávej už, ty tak dlouho spíš, že nás nechytíš?“ Medvěd se probouzí a honí děti, které se běží schovat do vyznačeného domečku. Dítě, které medvěd chytí před domečkem, si vymění roli s medvědem. Do domečku za dětmi medvěd nemůže. Hra se opakuje dle zájmu dětí.
NA SOCHY Děti běhají volně v prostoru v rytmu hudby, klavíru nebo jiného nástroje. Prudší úder znamená, že se děti zastaví a vytvoří nějaký postoj – sochu. Snaží se nepohnout. Na pokyn klavíru se začnou znovu pohybovat. Je možné běh prostřídat s jiným druhem pohybu – skoky, lezení, plazení… Kdo se pohne, musí splnit nějaký úkol nebo vypadává ze hry.
TV činnost – „Matějova akrobacie“ – jednoduché cvičení s dětmi
po dohodě se zřizovatelem se otevírá školka od pondělí 18. 5. 2020.
Situace
ohledně vývoje virového onemocnění COVID – 19 a ochrany před nakažením
je velmi složitá pro všechny. Je to doba, která přináší mnoho změn a
náročných situací, které jsou mnohdy velmi obtížně proveditelné a
vyžadují spolupráci, důvěru, trpělivost, a někdy i odhodlání.
Dne 4. 5. 2020 obdržela škola od Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy dokument, který upravuje provozní podmínky mateřských škol po dobu trvání potřeby dodržování epidemiologických opatření a doporučení. Z tohoto dokumentu vychází:
Při prvním vstupu do školky po jejím znovuotevření zákonný zástupce dítěte předkládá tato prohlášení:
písemné seznámení s vymezením rizikových skupin stanovených Ministerstvem zdravotnictví (viz. níže),
písemné
čestné prohlášení o neexistenci příznaků virového infekčního onemocnění
(např. horečka, kašel, dušnost, náhlá ztráta chuti a čichu).
Prosím zákonné zástupce dětí, kteří projevili potřebu mateřské školy, aby se dostavili ve středu 13. 5. 2020 mezi 8 -12 hodinou do ředitelny školy k podepsání či odevzdání prohlášení.
Pokud zákonný zástupce tyto dokumenty nepodepíše, nebude vstup dítěti do mateřské školy umožněn.
Poděkování
Ráda
bych poděkovala rodičům, kteří si nechají dítě doma. Velmi jste nám
tímto krokem pomohli k zajištění bezpečnosti zdravého provozu pro děti,
jejichž rodiče tuto možnost nemají. Jsme si vědomi toho, že tento krok
pro Vás i Vaše dítě nemusí být jednoduchý z mnoha důvodů, ale věřím, že
je to rozhodnutí v této době odpovědné a snad i správné.
Vidím
jako samozřejmé, že rodiče, kteří nevyužijí mateřskou školu po jejím
znovuotevření do 30. 6. 2020, nebudou platit školné. Prosím, přijďte si
pro osobní věci dítěte do 15.5.2020 mezi 8.00 a 12.00 hod na svoji třídu
a v září nebo srpnu si je opět přinesete.
Hygienická opatření
Způsob, jakým zajistíme hygienu, vychází z dokumentu Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy. Opatření jsou shrnuta v „Pravidlech bezpečného provozu“, viz ke stažení výše.
Některé hygienické
komponenty budou bohužel doručeny až 25.5, tudíž budeme muset řešit
operativně desinfekci rukou při případném vstupu do MŠ a desinfekci
prostor.
Provoz školy
Informujeme Vás o provozních záležitostech od 18.5.2020:
Provoz školy zajistíme dle počtu dětí docházejících do MŠ a možností personálních podmínek.
S největší pravděpodobností se dětem budou věnovat paní učitelky z jiných tříd. Není jisté, zda děti budou na svých třídách.
V případě změny Vás budeme informovat. Děkujeme za pochopení.
Ministerstvo zdravotnictví stanovilo následující rizikové faktory:
1. Věk nad 65 let s přidruženými chronickými chorobami.
2.
Chronické onemocnění plic (zahrnuje i středně závažné a závažné astma
bronchiale) s dlouhodobou systémovou farmakologickou léčbou.
3. Onemocnění srdce a/nebo velkých cév s dlouhodobou systémovou farmakologickou léčbou např. hypertenze.
4. Porucha imunitního systému, např.
a) při imunosupresivní léčbě (steroidy, HIV apod.),
b) při protinádorové léčbě,
c) po transplantaci solidních orgánů a/nebo kostní dřeně,
5. Těžká obezita (BMI nad 40 kg/m2).
6. Farmakologicky léčený diabetes mellitus.
7. Chronické onemocnění ledvin vyžadující dočasnou nebo trvalou podporu/náhradu funkce ledvin (dialýza).
8. Onemocnění jater (primární nebo sekundární).
Doporučuje se, aby zákonní zástupci zvážili tyto rizikové faktory, pokud dítě patří do rizikové skupiny, a rozhodli o účasti dítěte v mateřské škole s tímto vědomím.
třídění drobných předmětů podle tvaru nebo jiných znaků – barvy, velikosti, …
umět zašroubovat matku, zapnout zip, knoflíky
umět složit jednoduché puzzle
umět pracovat s tužkou, vodovkami, temperami, pastelkami a dalšími barvami – prstovými, temperovými, …
Fyzická obratnost (hrubá motorika)
skoky snožmo i po jedné noze, přechod po lavičce nebo po rovné čáře nakreslené na zemi,zvládnout přeskočit překážku, házet míčem jednou rukou i obouruč, umět míč chytit, skákat přes švihadlo, umět kopat do míče, zvládnout skákat panáka a zopakovat několik tanečních kroků, umět udělat kotoul
Číselná představivost
umět počítat do deseti a spočítat několik předmětů – ne sčítat ani odečítat
zvládnout číselnou řadu do deseti – slovně
být schopno za pomoci názorného materiálu provádět jednoduché matematické operace – porovnat počet, zmenšit, zvětšit, porovnat velikost – více, méně, stejně
Grafomotorika
správně držet tužku či jakékoli jiné psací
potřeby mezi palcem a ukazovákem, „nerýt s nimi“
umět správně sedět u stolu tak, že má dítě nohy
na zemi a jeho opřené ruce svírají v lokti pravý úhel
Tento web používá k poskytování služeb a analýze návštěvnosti soubory cookie. Používáním tohoto webu s tím souhlasíte.Ok
Privacy & Cookies Policy
Privacy Overview
This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience.
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. These cookies do not store any personal information.
Any cookies that may not be particularly necessary for the website to function and is used specifically to collect user personal data via analytics, ads, other embedded contents are termed as non-necessary cookies. It is mandatory to procure user consent prior to running these cookies on your website.
